诗，意象的游戏

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何谓诗？诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。我们谈诗，论诗，读诗。可诗该如何写呢？上学时，老师只教作文，而非写诗。高考作文，也会要求「诗歌除外」。

江弱水在《诗的八堂课》中谈道，诗的写作，有的像赌博，有的像是下棋。写诗如博弈，博者掷骰，一掷千金。李白写诗，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。弈者步步为营，锤炼字句。杜甫写诗，星垂平野阔，月涌大江流。

这是名家的写诗之谈，而非普通人的写诗之法，普通人该如何写诗呢？

写诗有点像拍蚊子有时候我一不小心就按死了一只有时候我拼命地拍打却怎么也打不到它我觉得写诗就是这 ——《孩子们的诗》

普通人写诗之法，用意象写诗。

何为意象？意象是你心中所想的画面。这画面或真实存在，或在想象之中。何为客观意象？小桥流水人家，读这句诗，你心中的画面能与真实世界一一对应，这就是客观意象。何为客观意象？疑似银河落九天，你只有用想象才能看到，那银河哗啦流下。

为何要用意象来写诗？

通过将观念与意象搭配，让观念产生可以触摸的感觉，即让空洞的观念落到有形象的事物上，产生及物之感。

意象，将抽象观念与具像事物关联，将情感赋予在诗句上。古人也常有借景抒情的说法。用意象写诗，让情感与物想关联，让情感如实物一般看得见，还能摸得着。

试看一例用意象写离别未归。

花开后花又落，轮回也没结果；苔上雪告诉我，你没归来过。——《南山忆》许嵩

好的诗人从不直言当前感受，而是用意象来表达。花开后花又落，轮回也没结果，翻译成大白话就是，花开了好几次，时间过了好年。苔上雪告诉我，你没归来过。苔上的雪，没有留下你的足迹。反复强调，你走了好几年啦，都不回来。

又如流淌五千年的河水，将抽象的时间概念附加在具象的河流上，就有了时间流逝的感觉。起起落落千载，唯有河水依旧，变的是物是人非，不变的是沧海桑田。

以意象写诗，以错搭为基础，以营造新奇为诗意，这就是写诗的技巧。

用意象写诗的四种模式：

模式一：错搭，A 的 B。将两个不搭的词搭配起来。如太平洋上的贾宝玉，太平洋哪里会有贾宝玉。将两个远距离的意象结合，形成新的词汇，诗意便会诞生。

模式二：隐喻，A 是 B。将两种毫无关联的事物结合在一起。如年轻人的三年五载便是一生一世，用时间词汇来比喻时间词汇。传统修辞认为比喻需要建立在两者相似上，但修辞感觉则不这么认为。两类事物的类似性在于你发现了它们之间的联系，由你创造出新的感觉，成为修辞的创造者。

模式三：解释说明，用 B 事物重新解释 A，赋予旧事物新的意义。

模式四：做不可能的事，让 A 做 A 做不到的事。如绑架整个夏天，我必须徒步穿越太阳系。人不能绑架夏天，也无法穿越太阳系。在诗中就可以，一旦做出不可能的事，超越逻辑与理性，诗开始变得有趣起来。

不管何种模式，其前提仍是 A 与 B 不搭，以此创造惊奇。正如阳老师在认知写作学中所言，大脑爱惊奇。惊奇产生新鲜感，诗意就是让熟悉的事物，陌生起来。当你换个角度，就能发现诗意。

小孩子比成年人更容易写出带有诗意的句子。小孩子没受到文化习俗的限制，对他们而言，一切皆有可能。灯把黑夜烫了一个洞，灯如火，夜如纸，火将纸烫出一个洞。诗意诞生，诗意浓烈。

写诗，是意象的游戏，也是一场创造之旅。创造新意，创造惊奇。写诗不需要复杂的词语，使用不同意象混搭，忘记逻辑、忘记理性、忘记社会观念。你就能写出充满诗意的诗，不妨来写首诗吧！

在黑夜里为火写诗在草原上为羊写诗在北风中为南风写诗在思念中为你写诗 ——《海子全集》